کوردستان میدیا: پس از طرح مقاومسازی مدارس در ایران، این طرح در مناطق کردنشین ایران پیشرفت کمی داشته است و بسیاری از مدارس همچنان غیراستاندارد میباشند.
با وجود گذشت ٧ سال از طرح مقاومسازی مدارس ایران، اما مسئولین رژیم ایران در استانهای کردنشین ایلام، ارومیه، کردستان و کرمانشاه به این طرح هیچ اهمیتی نمیدهند.
به گزارش ایسنا و به نقل از مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان ایلام، بعد از ٧ سال از زمان آغاز طرح مقاومسازی مدارس، با وجود شناسایی کلاسهای درس غیراستاندارد، آسیبپذیر و غیرمقاوم تاکنون بیش از ٢٥٠ کلاس درس همچنان مقاومسازی نشدەاند.
با توجه به اینکه، این مدارس در مناطق مختلف شهری و روستایی دایر شدەاند، تهدیدی برای سلامتی دانشآموزان به حساب میآیند.
علاوه بر غیرستاندارد بودن کلاسهای درس، دانشآموزان ایلامی با کمبود سرانه فضای ورزشی مواجه هستند و علیرغم آگاهی مسئولین بر این مقوله، هیچ اقدامی در جهت افزایش سرانه ورزشی دانشآموزان انجام نمیدهند.
میانگین فضاهای آموزشی، کتابخانه و ورزشی در مدارس ایران از میانگین جهانی پایینتر بوده و این نیز باعث افت تحصیلی و پایینبودن سطح علمی شدە است.
با وجود گذشت ٧ سال از طرح مقاومسازی مدارس ایران، اما مسئولین رژیم ایران در استانهای کردنشین ایلام، ارومیه، کردستان و کرمانشاه به این طرح هیچ اهمیتی نمیدهند.
به گزارش ایسنا و به نقل از مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان ایلام، بعد از ٧ سال از زمان آغاز طرح مقاومسازی مدارس، با وجود شناسایی کلاسهای درس غیراستاندارد، آسیبپذیر و غیرمقاوم تاکنون بیش از ٢٥٠ کلاس درس همچنان مقاومسازی نشدەاند.
با توجه به اینکه، این مدارس در مناطق مختلف شهری و روستایی دایر شدەاند، تهدیدی برای سلامتی دانشآموزان به حساب میآیند.
علاوه بر غیرستاندارد بودن کلاسهای درس، دانشآموزان ایلامی با کمبود سرانه فضای ورزشی مواجه هستند و علیرغم آگاهی مسئولین بر این مقوله، هیچ اقدامی در جهت افزایش سرانه ورزشی دانشآموزان انجام نمیدهند.
میانگین فضاهای آموزشی، کتابخانه و ورزشی در مدارس ایران از میانگین جهانی پایینتر بوده و این نیز باعث افت تحصیلی و پایینبودن سطح علمی شدە است.