N. Sefiye Xalidî

Komara Îslamî ya Îranê zarok û ciwanan di çalakiyên ewlehî û leşkerî de bi kar tîne ji ber ku ew wan wekî nifşekê dibîne ku şekildan û perwerdekirina wan hêsantir e. Di vî temenî de, ciwanan nasname û perspektîfên xwe bi tevahî ava nekirine, ev yek jî ji bo rejîmê hêsantir dike ku nirx û armancên xwe yên îdeolojîk di hişê wan de biçîne.

Bikaranîna wan her wiha torên çavdêriya civakî diafirîne, ku kontrol ne tenê ji jor ve tê kirin, lê ciwan bi xwe dibin amûrên çavdêrî û rapordanê. Ev hem hebûna hêzên ewlehiyê berfireh dike û hem jî lêçûna protesto û berxwedanê di civakê de zêde dike. Di demên krîzê an zexta ewlehiyê ya zêde de, ciwan wekî hêzên nerm û bilez tevdigerin, ku bi lez di nav avahiyên ewlehiyê de têne entegrekirin.

Di heman demê de, bikaranîna ciwanan pir caran bi vegotinên sembolîk re tê, wek parastina welêt an beşdarbûna di parastina aramiyê de, da ku hestek rewatiyê bide vê pratîkê. Digel vê yekê, lêkolîn û raporên navneteweyî nîşan didin ku tevlîkirina zarokan di çalakiyên ewlehiyê de encamên cidî û mayînde yên psîkolojîk, civakî û nasnameyê hene, ku tehdît li ser başiya nifşên ciwan dike. Di dawiyê de, tevlîheviyek ji armancên îdeolojîk, hewcedariyên operasyonê, stratejiyên kontrola civakî û şert û mercên krîzê, rejîmê ber bi bikaranîna Zarok û ciwanan di rolên ewlehiyê de dibe, lê encamên ji bo pêşketin û tenduristiya wan a derûnî pir zirardar in.

Ji perspektîfa qanûna navneteweyî ve, bikaranîna zarok û ciwanan di çalakiyên ewlehî û leşkerî de binpêkirineke cidî ya mafên mirovan ên naskirî û pîvanên mirovî pêk tîne. Li gorî Peymana Mafên Zarokan a Neteweyên Yekbûyî (CRC), ku zarok wekî her kesê di bin 18 salî de pênase dike, dewlet mecbûr in ku zarokan ji beşdarbûna di şerên çekdarî, îstismarkirin û her çalakiyek ku dikare başbûna wan a laşî an derûnî bixe xeterê biparêzin.

Bi heman awayî, qanûna mirovî ya navneteweyî, tevî Protokola Vebijarkî ya CRC-ê ya li ser Tevlêbûna Zarokan di Şerê Çekdarî de, bi eşkereyî leşkerkirin an karanîna zarokên di bin 18 salî de di dijminatî an rolên têkildarî şer de qedexe dike. Ev protokol van pêkanînan wekî zirardar û îstismarkar pênase dikin, û encamên psîkolojîk, civakî û fîzîkî yên demdirêj ji bo zarokan nas dikin.

Tevlîkirina zarokan di xalên kontrolê, çavdêriyê, an berhevkirina îstîxbaratê de, heta bêyî şerê rasterast jî, dikeve nav şîrovekirina berfirehtir a tevlêbûna di operasyonên ewlehiyê de ku zarokan bi xetere û zorê re rû bi rû dihêle. Qanûna navneteweyî kiryarên weha wekî celebek îstismarê dibîne, û di hin rewşan de, ew dikarin di bin sûcên şer an sûcên li dijî mirovahiyê de werin dabeş kirin, nemaze dema ku bi awayekî sîstematîk wekî beşek ji siyaseta dewletê têne bikar anîn.

Ji bilî qedexeyên yasayî, rêxistinên navneteweyî yên wekî UNICEF û Human Rights Watch bi berdewamî tekez kirine ku beşdarbûna zarokan di rolên ewlehiyê de mafên bingehîn ên perwerde, tenduristî û parastinê têk dibe, û çerxên tundûtûjî û trawmaya civakî didomîne. Di bin van çarçoveyan de, dewlet xwedî erkên zelal in ku pêşî li van pratîkan bigirin û zarokên bandordar rehabîlîte bikin.

Di encamê de, wergirtina zarokan ji aliyê rejîmê ve û bikaranîna wan dikare wekî stratejiyeke piralî were fêmkirin ku civakîbûna îdeolojîk, guncawbûna operasyonel û mekanîzmayên kontrola civakî ya belavkirî dihewîne. Lêbelê, dema ku bi perspektîfa psîkolojiya pêşketinê ve were lêkolînkirin, pratîkên weha bi bingehîn bi pêşkeftina nasnameyî, hestyarî û exlaqî ya guncaw a temenî re ne lihevhatî ne. Zû rûbirûbûna bi avahiyên desthilatdariya zorê û jîngehên potansiyel tehdîdkar re rêyên pêşketina normative têk dide, îhtîmala encamên nelihevhatî, di nav de fikara kronîk, belavbûna nasnameyê û nexweşiyên têkildarî trawmayê yên wekî Nexweşiya Stresa Piştî-Trawmayê zêde dike.

Ji perspektîfeke civakî ve, bikaranîna zarokan di rolên ewlehiyê de dibe sedema têkbirina baweriyê, normalîzekirina çavdêriyê û veguhestina tundûtûjiyê di navbera nifşan de, bi vî awayî hevgirtina civakî û berxwedanê qels dike. Wekî din, di bin çarçoveyên qanûnî yên navneteweyî de, di nav de Peymana Mafên Zarokan û Protokolên wê yên Vebijarkî, pratîkên weha binpêkirinên eşkere yên prensîbên parastinê, ne-îstismarkirinê û berjewendiyên çêtirîn ên zarok pêk tînin.

Bi hev re, hatina zirara psîkolojîk, bêîstîqrariya civakî û nelihevhatina yasayî destnîşan dike ku karanîna zarokan di strukturên ewlehiyê de ne tenê ji hêla exlaqî ve bêparastin e, lê di heman demê de ji hêla avahîsaziyê ve jî zirardar e hem ji bo pêşkeftina takekesî û hem jî ji bo aramiya demdirêj a civakê.